Kurikulum Program Studi
Kurikulum Pendidikan Agama Islam
Kurikulum Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) disusun berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE), Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), serta implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Kurikulum ini dirancang untuk menghasilkan pendidik Agama Islam yang profesional, moderat, memiliki penguasaan ilmu syariah dan pedagogik yang mendalam, serta mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi pendidikan dan tantangan era digital.
146
Total SKS
8
Semester
OBE
Outcome Based Education
MBKM
Merdeka Belajar
Landasan Pengembangan Kurikulum
SN-Dikti
Mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi sebagai dasar penyelenggaraan pendidikan tinggi.
KKNI
Mengembangkan kompetensi lulusan sesuai jenjang kualifikasi nasional dan kebutuhan dunia kerja.
OBE
Berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan yang terukur, relevan, dan mencerminkan akhlakul karimah.
MBKM
Memberikan pengalaman belajar yang fleksibel melalui berbagai aktivitas dan pengabdian masyarakat.
Tentang Kurikulum
Kurikulum Program Studi Pendidikan Agama Islam dirancang untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian Islami. Pengembangan kurikulum dilakukan melalui integrasi antara kajian keislaman (Ulumul Quran, Hadits, Fiqih, Aqidah), ilmu pendidikan, teknologi pembelajaran digital, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat.
Seluruh mata kuliah disusun secara sistematis berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE) dengan memperhatikan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), kebutuhan madrasah dan sekolah modern, tantangan era digital, serta implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) untuk menghasilkan lulusan yang adaptif, moderat, dan berdaya saing.
Struktur Kurikulum
Kurikulum Program Studi Pendidikan Agama Islam disusun berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE) dan mendukung implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Beban studi ditempuh selama 8 semester dengan total 146 SKS sesuai kurikulum Program Studi.
| Semester |
Fokus Pembelajaran |
Total SKS |
| Semester I |
Fondasi kependidikan, dasar-dasar keislaman, Ulumul Qur'an, Ulumul Hadis, Bahasa Arab, Aqidah, dan Akhlak Tasawuf. |
20 |
| Semester II |
Penguatan ilmu keislaman, Fiqh Ibadah, Tafsir & Hadits Tarbawi, Filsafat Ilmu, Sejarah Peradaban Islam, dan kewarganegaraan. |
20 |
| Semester III |
Pendalaman kompetensi pedagogik, Filsafat & Sejarah Pendidikan Islam, Desain Kurikulum PAI, Fikih Muamalah, dan Living Qur'an & Hadis. |
20 |
| Semester IV |
Pengembangan kompetensi guru melalui Perencanaan Pembelajaran, Desain Pembelajaran Digital, Fikih Kontemporer, dan Moderasi Beragama. |
21 |
| Semester V |
Penguatan praktik melalui Evaluasi Pembelajaran PAI, Artificial Intelligence for Islamic Education, Media Digital, dan Edupreneurship. |
20 |
| Semester VI |
Metodologi Penelitian Kualitatif & Kuantitatif, Strategi Pembelajaran PAI, serta KKK SDGs Tematik. |
18 |
| Semester VII |
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), Microteaching PAI, Statistik Pendidikan, dan Seminar Proposal PAI. |
21 |
| Semester VIII |
Penyelesaian tugas akhir (skripsi) sebagai integrasi keilmuan agama, pedagogik, dan riset. |
6 |
| Total Beban Studi |
146 SKS |
Distribusi Kurikulum Per Semester
Kurikulum Program Studi Pendidikan Agama Islam ditempuh selama 8 semester dengan total beban studi sebanyak 146 SKS. Distribusi mata kuliah disusun secara bertahap untuk membangun kompetensi mahasiswa mulai dari landasan dasar syariah, penguasaan ilmu pendidikan, pengembangan profesionalisme, hingga praktik lapangan dan penyelesaian tugas akhir.
Semester I
20 SKS
Ulumul Qur'an, Ulumul Hadis, Bahasa Arab, Aqidah, Akhlak Tasawuf, dan Dasar Pendidikan
Semester II
20 SKS
Fiqh Ibadah, Tafsir & Hadits Tarbawi, Filsafat Ilmu, SPI, dan English for Islamic Education
Semester III
20 SKS
Filsafat & Sejarah Pendidikan Islam, Desain Kurikulum PAI, Fikih Muamalah, dan Living Qur'an/Hadis
Semester IV
21 SKS
Desain Pembelajaran Digital, Perencanaan Pembelajaran PAI, Fikih Kontemporer, Moderasi Beragama
Semester V
20 SKS
Evaluasi Pembelajaran PAI, AI for Islamic Education, Media Digital PAI, Edupreneurship
Semester VI
18 SKS
Metodologi Penelitian Kualitatif/Kuantitatif, Strategi Pembelajaran PAI, KKK SDGs
Semester VII
21 SKS
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), Microteaching PAI, Seminar Proposal, Statistik Pendidikan
Semester VIII
6 SKS
Skripsi dan Penyelesaian Studi Akademik
Sebaran Mata Kuliah
Kurikulum Program Studi Pendidikan Agama Islam terdiri atas 146 SKS yang ditempuh selama 8 semester. Sebaran mata kuliah dirancang berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE) dengan mengintegrasikan kompetensi agama, pedagogik, literasi digital, penelitian, serta pengalaman nyata di lapangan melalui implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).
Semester I 20 SKS
Semester I merupakan tahap awal pembentukan kompetensi mahasiswa Program Studi PAI sebagai calon pendidik profesional yang memiliki dasar keilmuan Islam dan kependidikan. Mahasiswa dibekali kemampuan fundamental melalui penguasaan Al-Qur'an, Hadis, Aqidah, Akhlak Tasawuf, serta penguatan karakter dan nilai-nilai moderasi beragama sebagai fondasi pembelajaran.
| No |
Kode |
Mata Kuliah |
Teori |
Praktek |
SKS |
| 1 |
AI60101 |
Ulumul Qur'an |
2 |
0 |
2 |
| 2 |
AI60102 |
Ulumul Hadis |
2 |
0 |
2 |
| 3 |
AI60103 |
Bahasa Arab |
2 |
0 |
2 |
| 4 |
UN60101 |
Bahasa Inggris |
2 |
0 |
2 |
| 5 |
AI60104 |
Ilmu Pendidikan Islam |
2 |
0 |
2 |
| 6 |
KU60101 |
Pendidikan Pancasila |
2 |
0 |
2 |
| 7 |
AI60105 |
Sosiologi Pendidikan |
2 |
0 |
2 |
| 8 |
AI60106 |
Ushul Fiqh |
2 |
0 |
2 |
| 9 |
AI60107 |
Aqidah |
2 |
0 |
2 |
| 10 |
AI60108 |
Akhlak dan Tasawuf |
2 |
0 |
2 |
| Total Semester I |
20 |
0 |
20 |
Semester II 20 SKS
Semester II difokuskan pada pendalaman ilmu-ilmu sumber hukum Islam seperti Fiqh Ibadah, Tafsir Tarbawi, dan Hadits Tarbawi, dikombinasikan dengan kajian Filsafat Ilmu, Pendidikan Islam di Era Global, serta penguatan bahasa Inggris akademis keislaman.
| No |
Kode |
Mata Kuliah |
Teori |
Praktek |
SKS |
| 1 |
AI60201 |
Fiqh Ibadah |
2 |
0 |
2 |
| 2 |
KU60102 |
Bahasa Indonesia |
2 |
0 |
2 |
| 3 |
KU60103 |
Pendidikan Kewarganegaraan |
2 |
0 |
2 |
| 4 |
AI60202 |
Pendidikan Islam di Era Global |
2 |
0 |
2 |
| 5 |
AI60203 |
English For Islamic Education |
2 |
0 |
2 |
| 6 |
AI60204 |
Tafsir Tarbawi |
2 |
0 |
2 |
| 7 |
AI60205 |
Hadits Tarbawi |
2 |
0 |
2 |
| 8 |
AI60206 |
Filsafat Ilmu |
2 |
0 |
2 |
| 9 |
AI60207 |
Sejarah Peradaban Islam dalam Berbagai Masa |
2 |
0 |
2 |
| 10 |
UN60102 |
Pemikiran Syekh-Yusuf |
2 |
0 |
2 |
| Total Semester II |
20 |
0 |
20 |
Semester III 20 SKS
Semester III memberikan penguatan pada desain dan kurikulum PAI. Mahasiswa dilatih merencanakan dan menguji bahan ajar, memahami sejarah & filsafat pendidikan Islam, Fikih Muamalah, serta fenomena Living Qur'an & Living Hadis di masyarakat.
| No |
Kode |
Mata Kuliah |
Teori |
Praktek |
SKS |
| 1 |
UN60201 |
Kepimpinan Etis DHUHA / DHUHA Ethical Leadership |
2 |
0 |
2 |
| 2 |
AI60301 |
Tarikh Tasyri' dan Perbandingan Mazhab |
2 |
0 |
2 |
| 3 |
AI60302 |
Living Qur'an |
2 |
0 |
2 |
| 4 |
AI60303 |
Living Hadis |
2 |
0 |
2 |
| 5 |
AI60304 |
Filsafat Pendidikan Islam |
2 |
0 |
2 |
| 6 |
AI60305 |
Sejarah Pendidikan Islam |
2 |
0 |
2 |
| 7 |
AI60306 |
Desain dan Pengembangan Kurikulum PAI |
2 |
0 |
2 |
| 8 |
AI60307 |
Fikih Muamalah |
2 |
0 |
2 |
| 9 |
AI60308 |
Psikologi Perkembangan Sepanjang Hayat |
2 |
0 |
2 |
| 10 |
AI60309 |
Pengembangan Bahan Ajar PAI |
2 |
0 |
2 |
| Total Semester III |
20 |
0 |
20 |
Semester IV 21 SKS
Semester IV menekankan pada metodologi pengajaran digital dan praktek perencanaan. Mahasiswa mendalami Fikih Kontemporer, Multikulturalisme & Moderasi Beragama, Pendidikan Inklusif, serta Administrasi Supervisi Pendidikan.
| No |
Kode |
Mata Kuliah |
Teori |
Praktek |
SKS |
| 1 |
AI60401 |
Desain Pembelajaran Digital |
3 |
0 |
3 |
| 2 |
AI60402 |
Sejarah Islam Nusantara |
2 |
0 |
2 |
| 3 |
AI60403 |
Fikih Kontemporer |
2 |
0 |
2 |
| 4 |
AI60404 |
Psikologi Pendidikan |
2 |
0 |
2 |
| 5 |
AI60405 |
Pendidikan Inklusif dalam PAI |
2 |
0 |
2 |
| 6 |
AI60406 |
Multikulturalisme dan Moderasi Beragama |
2 |
0 |
2 |
| 7 |
AI60407 |
Perencanaan Pembelajaran PAI |
2 |
1 |
3 |
| 8 |
AI60408 |
Administrasi dan Supervisi Pendidikan |
2 |
1 |
3 |
| 9 |
AI60409 |
Bimbingan Konseling Islami |
2 |
0 |
2 |
| Total Semester IV |
19 |
2 |
21 |
Semester V 20 SKS
Semester V mengedepankan praktik terapan digital dan kewirausahaan. Mahasiswa dibekali Artificial Intelligence for Islamic Education, Public Speaking, Evaluasi Pembelajaran, Media & Teknologi Pembelajaran PAI, serta Edupreneurship Pendidikan Islam.
| No |
Kode |
Mata Kuliah |
Teori |
Praktek |
SKS |
| 1 |
AI60501 |
Edupreneurship Pendidikan Islam |
2 |
1 |
3 |
| 2 |
AI60502 |
Evaluasi Pembelajaran PAI |
2 |
1 |
3 |
| 3 |
AI60503 |
Public Speaking untuk Pendidik PAI |
2 |
1 |
3 |
| 4 |
AI60504 |
Artificial Intelligence for Islamic Education |
1 |
1 |
2 |
| 5 |
AI60505 |
Tahsin dan Tahfidz |
1 |
2 |
3 |
| 6 |
AI60506 |
Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Islam |
2 |
1 |
3 |
| 7 |
AI60507 |
Media dan Teknologi Pembelajaran PAI |
2 |
1 |
3 |
| Total Semester V |
12 |
8 |
20 |
Semester VI 18 SKS
Semester VI fokus pada penguatan riset dan pengabdian masyarakat. Mahasiswa dibekali Metodologi Penelitian Kualitatif & Kuantitatif, Strategi Pembelajaran PAI, Etika Pendidikan & HAM, serta pengabdian masyarakat melalui KKK SDGs Tematik.
| No |
Kode |
Mata Kuliah |
Teori |
Praktek |
SKS |
| 1 |
AI60601 |
Etika Pendidikan Islam dan HAM |
2 |
0 |
2 |
| 2 |
AI60602 |
Pendidikan Islam Berbasis Cinta |
2 |
0 |
2 |
| 3 |
AI60603 |
Metodologi Penelitian Kualitatif |
2 |
1 |
3 |
| 4 |
AI60604 |
Metodologi Penelitian Kuantitatif |
2 |
1 |
3 |
| 5 |
UN60301 |
KKK SDGs Tematik / Thematic SDGs Community Engagement Project |
0 |
3 |
3 |
| 6 |
UN60302 |
Pola Pikir Entrepreneurial dan Penciptaan Nilai |
2 |
0 |
2 |
| 7 |
AI60605 |
Strategi Pembelajaran PAI |
2 |
1 |
3 |
| Total Semester VI |
12 |
6 |
18 |
Semester VII 21 SKS
Semester VII dioptimalkan untuk penguatan profesi melalui Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di sekolah/madrasah, Microteaching PAI, Statistik Pendidikan, Penulisan Publikasi Karya Ilmiah, serta Seminar Proposal PAI.
| No |
Kode |
Mata Kuliah |
Teori |
Praktek |
SKS |
| 1 |
UN60401 |
Laboratorium Inovasi Entrepreneurial |
1 |
2 |
3 |
| 2 |
AI60701 |
Statistik Pendidikan |
2 |
1 |
3 |
| 3 |
AI60702 |
Microteaching PAI |
1 |
2 |
3 |
| 4 |
AI60703 |
Penulisan dan Publikasi Karya Ilmiah |
2 |
1 |
3 |
| 5 |
AI60704 |
Seminar Proposal PAI |
1 |
2 |
3 |
| 6 |
AI60705 |
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) |
0 |
6 |
6 |
| Total Semester VII |
7 |
14 |
21 |
Semester VIII 6 SKS
Semester VIII difokuskan secara penuh untuk penyelesaian tugas akhir (skripsi) sebagai puncak dari integrasi keilmuan agama, pedagogik, dan riset lapangan.
| No |
Kode |
Mata Kuliah |
Teori |
Praktek |
SKS |
| 1 |
AI60801 |
Skripsi |
0 |
6 |
6 |
| Total Semester VIII |
0 |
6 |
6 |
